Los jóvenes del Evangelio

Videomensaje.

Con oportunidad de estar viviendo los últimos días del Tiempo Pascual, quiero dejarles un video mensaje hermoso del Papa Francisco dirigido a los jóvenes de Buenos Aires, en abril del 2014, donde hace un repaso de los jóvenes del Evangelio para que pensemos quienes podemos ser nosotros frente a Jesús.

Se los comparto.

Ficha de trabajo para reflexionar con e videomensaje.

¿Cuál de los jóvenes puedo ser?

¿Soy el entusiasta? ¿El que se anima a todo y después abandona el camino?

¿O el entusiasta que dice todo que si y después no tiene animo de nada?

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¿Soy el que está “atornillado” a las cosas y no puedo seguirlo a Jesús?

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¿’A qué cosas estoy atornillado, cuándo me descubrí así, en qué momentos?

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¿Soy como el joven que despilfarró su vida y quiere volver a la casa del Padre?

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¿Soy el joven que necesita convertirse, quiero cambiar?

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Dios no quiere la muerte del pecador

Ya habrás escuchado esta frase de la Biblia: "Dios no quiere la muerte del pecador, sino que se convierta y viva" Ez. 18, 21-28
Te dejo un cuadro de un famoso pintor Rembrandt. Ha pintado una escena del evangelio de Lucas. El regreso del hijo pródigo o también el perdón del Padre misericordioso.

Meditemos en esta cuaresma ¿cuáles son las razones para pedir perdón?. ¿Qué nos enseña esta historia y este cuadro?
Describí quienes son cada uno de las personas que ves
¿Con qué personaje te identificás?
Hacé una oración para pedir perdón en este tiempo de cuaresma

Lectura del Evangelio de Lucas:

Lucas 15:11-32

11 También dijo: Un hombre tenía dos hijos;

12 y el menor de ellos dijo a su padre: Padre, dame la parte de los bienes que me corresponde; y les repartió los bienes.

13 No muchos días después, juntándolo todo el hijo menor, se fue lejos a una provincia apartada; y allí desperdició sus bienes viviendo perdidamente.

14 Y cuando todo lo hubo malgastado, vino una gran hambre en aquella provincia, y comenzó a faltarle.

15 Y fue y se arrimó a uno de los ciudadanos de aquella tierra, el cual le envió a su hacienda para que apacentase cerdos.

16 Y deseaba llenar su vientre de las algarrobas que comían los cerdos, pero nadie le daba.

17 Y volviendo en sí, dijo: !!Cuántos jornaleros en casa de mi padre tienen abundancia de pan, y yo aquí perezco de hambre!

18 Me levantaré e iré a mi padre, y le diré: Padre, he pecado contra el cielo y contra ti.

19 Ya no soy digno de ser llamado tu hijo; hazme como a uno de tus jornaleros.

20 Y levantándose, vino a su padre. Y cuando aún estaba lejos, lo vio su padre, y fue movido a misericordia, y corrió, y se echó sobre su cuello, y le besó.

21 Y el hijo le dijo: Padre, he pecado contra el cielo y contra ti, y ya no soy digno de ser llamado tu hijo.

22 Pero el padre dijo a sus siervos: Sacad el mejor vestido, y vestidle; y poned un anillo en su mano, y calzado en sus pies.

23 Y traed el becerro gordo y matadlo, y comamos y hagamos fiesta;

24 porque este mi hijo muerto era, y ha revivido; se había perdido, y es hallado. Y comenzaron a regocijarse.

25 Y su hijo mayor estaba en el campo; y cuando vino, y llegó cerca de la casa, oyó la música y las danzas;

26 y llamando a uno de los criados, le preguntó qué era aquello.

27 Él le dijo: Tu hermano ha venido; y tu padre ha hecho matar el becerro gordo, por haberle recibido bueno y sano.

28 Entonces se enojó, y no quería entrar. Salió por tanto su padre, y le rogaba que entrase.

29 Mas él, respondiendo, dijo al padre: He aquí, tantos años te sirvo, no habiéndote desobedecido jamás, y nunca me has dado ni un cabrito para gozarme con mis amigos.

30 Pero cuando vino este tu hijo, que ha consumido tus bienes con rameras, has hecho matar para él el becerro gordo.

31 Él entonces le dijo: Hijo, tú siempre estás conmigo, y todas mis cosas son tuyas.

32 Mas era necesario hacer fiesta y regocijarnos, porque este tu hermano era muerto, y ha revivido; se había perdido, y es hallado.

Análisis del cuadro: 

En este lienzo aparecen cinco personajes masculinos en un espacio de características inapreciables. En un primer plano y de espaldas al espectador, un joven aparece arrodillado y recostando su cabeza, ligeramente girada a la derecha, sobre el regazo de un anciano, su padre.

Los pies del joven reflejan la historia de un viaje humillante: el pie izquierdo, fuera del calzado, muestra una cicatriz, al mismo tiempo que la sandalia del pie derecho está rota.

La ropa es vieja, de color amarillento y marrón, está estropeada, y el personaje ha sido representado con la cabeza rapada. Sin embargo, lleva ceñida a la cintura una pequeña espada. Su rostro no se advierte, pues el joven lo hunde en las vestiduras paternas.

Frente a él figura el padre, inclinado levemente sobre su hijo, posando las manos sobre su espalda. Las vestiduras del anciano están cubiertas por un manto rojo y por debajo de éste asoman las mangas de una túnica de color ocre con reflejos de un dorado verdoso que contrasta con los vestidos harapientos del joven.

A la derecha del grupo anterior se sitúa el hermano mayor. Existe un parecido entre éste y su padre, tanto por la barba como por sus atuendos. Es un hombre alto,de postura señorial y rígida , lo cual se acentúa con el fino bastón que sostiene entre sus manos. Su mirada aparece fría y distante, a diferencia de la del padre, que es tierna y acogedora. Nada tienen que ver tampoco sus manos con las de su progenitor: si el padre con sus manos extendidas da acogida al hermano menor, el recogimiento de las suyas insinúa un cierto rechazo. Cabe destacar también que se mantiene apartado de la escena principal,lo que corrobora que no parece ser un alejamiento sólo físico. Una tercera contraposición se podría establecer en la forma con que Rembrandt trata la luz que incide sobre su rostro y la que utiliza para iluminar el rostro del padre: la primera, es fría y estrecha; la segunda, cálida y amplia.

Completan el cuadro dos personajes más, un hombre sentado que se golpea en el pecho, posiblemente un administrador, y, en último término un recaudador de impuestos al que tan sólo se le intuye el rostro, totalmente ensombrecido y, por tanto, difuso. Estos dos personajes son también testigos de los hechos que están teniendo lugar, pero su papel es secundario. Rembrandt ha querido otorgar el protagonismo a las otras tres figuras, que se agrupan originando dos centros (padre y hermano menor a la izquierda, y hermano mayor a la derecha). Destaca ante el espectador el espacio que se abre entre ambos grupos y que ocupa el centro de la composición.

La escena del hijo perdido y encontrado podría darse en nuestro mundo de hoy. Siempre hay lugar para aquel que desea volver a la casa de su padre.

De la película Jesús de nazaret de Franco Zefrirelli. El regreso del hijo pródigo.

Sin Palabras

Cuando uno quiere hablar de la Pasión de Cristo sobran las palabras. Por eso, decidí utilizar el arte para buscar y llamar a los sentidos. ¿Qué sentimos al ver a Cristo en su pasión?

Hagamos un recorrido por una selección de artistas conocidos para meditar sobre la pasión de Nuestro Señor.

Por cada imagen te propongo que nos preguntemos:

¿Cómo presenta a Cristo el autor?
(Firme; abatido; triste, en paz; hierático; débil; desarmado; etc)
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¿Quiénes lo acompañan?
(Madre; apóstoles; guardias; gentío; etc)
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¿Cuál es la emoción que te trasmite la obra?
(Tristeza; desazón; angustia; dolor; compasión; paz; fealdad; calma; piedad; etc)
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¿Con cuál imagen te quedás para pensar en la pasión esta semana santa?
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Hacé click en cada imagen para verla bien grande.

Cristo Crucificado de San Damián. Arte Bizantino.

Es Descendimiento. Arte medieval. Pintura en madera.

Jesús es puesto en el sepulcro. Fresco. Giotto.

Jesús cargando con la cruz. Óleo sobre tabla. El Bosco.

Lamentación de Cristo muerto. Óleo sobre lienzo. Sandro Boticelli.

La deposición. Óleo sobre tabla. Rafael.

Jesús Crucificado. Óleo sobre lienzo. Velázquez.

 El descendimiento. Óleo sobre madera. Van der Weyden

Hoy, día de Teresita del Niño Jesús. Vivió en el tiempo en que ya existía la cámara de fotos. Su hermana Celina pudo fotografiar diversos momentos de su vida.
Elegí una imagen para rezar con la Santa que nos ha enseñado a amar a Dios en lo ordinario, sencillo con total abandono.
Mirá una de las imágenes y pedile a ella que ilumine tu vida.

  

  

Discurso de Steve Jobs en la Universidad de Stanford

Cuando uno se pregunta ¿para qué está en este mundo? ¿por qué cosas vale la pena vivir? ¿qué hago con las cosas que siento como vocación? debe escuchar este famoso y memorable discurso del creador de Apple. Steve Jobs

Cuestionario para reflexionar el discurso de Steve Jobs

1.   ¿Cuáles son las tres historias que se propone contar?
2.   ¿A qué se refiere con conectar los puntos hacia atrás? 
3.   Steve Jobs te dice: “Tienes que encontrar lo que amas, seguir buscando y no conformarse” ¿Que le sucedió para arribar a esa conclusión? 
4.   ¿Según Jobs, cuál es el mejor invento de la vida? ¿Te animás a decir por qué? 
5.   El catálogo de toda la tierra termina con una frase que sintetiza el mensaje de Steve Jobs. ¿Cuál es?

Quino te hace pensar

Para pensar en nuestro mundo.
¿En qué mundo vivís?

Las religiones en el mundo

Todos somos la familia humana. Debemos aprender a respetar la conciencia de los demás y convivir entre nosotros. El hombre es un ser espiritual que busca trascender.

Aprovecha el tiempo

La búsqueda de la felicidad

El mejor camino no siempre es el más fácil